Приветствую Вас Гость | RSS

Юрислингвистика: судебная лингвистическая экспертиза, лингвоконфликтология, юридико-лингвистическая герменевтика

Суббота, 24.06.2017, 16:51
Главная » 2012 » Январь » 24 » Современные направления в лингвистике и преподавании языков. Сборник статей в 2 томах.
11:07
Современные направления в лингвистике и преподавании языков. Сборник статей в 2 томах.

Современные направления в лингвистике и преподавании языков: Материалы международной научно-практической конференции/ Под ред. Т.В. Дубровской, Е.В. Китаевой. - Т.I – М.: МНЭПУ (Пензенский филиал), 2008. – 194 с.   

Современные направления в лингвистике и преподавании языков: Материалы международной научно-практической конференции/ Под ред. Т.В. Дубровской, Е.В. Китаевой. - Т.II. – М.: МНЭПУ (Пензенский филиал), 2008. – 177 с.  

В сборнике представлены статьи отечественных и зарубежных ученых (Голландия, Словения, Италия, Испания), посвященные исследованию актуальных проблем речевой коммуникации, дискурса, прагматики, когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, грамматики, лексикологии, стилистики, перевода, преподавания языковых дисциплин. Статьи написаны на материале русского, английского, немецкого, французского, словенского, итальянского, латинского, селькупского, тюркских языков.

Цена одного тома - 150 рублей (без пересылки).

Контактный эл. адрес: dubrovskayatatiana@rambler.ru

Содержание первого тома

PART I. PRAGMATIC STUDIES, COMMUNICATION STUDIES
ПРАГМАТИКА, РЕЧЕВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Зотова А.Б. Эмоциональная оценка в русских и английских восклицательных предложениях

Абрамова О.Н. Особенности делового письма как формы коммуникации на иностранном языке

Žagar, I.Z. From Pritchard to Austin: the Archeology of Performativity

Poletto, G. Humor and Problem-Solving-Mechanisms

Iñigo-Mora, I. Asking questions in political broadcast interviews: the management of neutrality 

PART II. RHETORIC, ARGUMENTATION, DISCOURSE ANALYSIS
РИТОРИКА, АРГУМЕНТАЦИЯ, ДИСКУРСИВНЫЙ АНАЛИЗ

Антонова А.В. Биоморфные и этноспецифические метафоры в английском политическом дискурсе (на примере текстотипа предвыборной агитационной речи)

Горяева В.В. Особенности лингвокультурного скрипта «назидание» в ортодоксальном дискурсе

Дугина С.В. О возможности применения системного подхода к анализу английского женского дискурса

Леонова Ю.В. Средства создания связного судебного дискурса

Мкртычян С.В. Коммуникативная стратегия аргументирования в управленческом дискурсе

Емельянова Ю.И., Михайлова Е.Н. Многомерность понятия «дискурс» в современной лингвистике

Сачава О.С. Об инсценируемой интердискурсивности (на примере взаимодействия политического и кулинарного дискурсов в немецком языке)

Eemeren, F.H., van, Houtlosser, P. Procedural View of Critical Reasonableness

Feteris, E.T. A Normative Reconstruction of Arguments from Reasonableness  in the Justification of Judicial Decisions

Kharlamova, T.V. Key Words of the Current Moment in Russian and American Political Discourse

Dubrovskaya, T.V. Intertextuality in Public Discourse of Russian and English Judges

PART III. COGNITIVE STUDIES. CULTURAL STUDIES

КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА. ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ

Мамонтова В.В. Словообразовательная семантика сложносоставных слов: структурный и когнитивный подходы

Кручинкина Н.Д. Вариативность пропозитивного выражения  прототипов событийных концептов

Ерохина Н.В. Билингвизм в контексте концепции поликультурной языковой личности

Суворова В.О. Влияние национальной картины мира на языковое выражение отношения к животным и межкультурную коммуникацию

Чарыкова О.Н. Метафорический концепт в национальной картине мира

Кучерова Л.Н., Румянцева Т.А. Концептуально-культурологическое исследование текста

Padilla Cruz, M. Mind-Reading and the Communicative Functions of Phatic Utterances: a Relevance-Theoretic Approach

PART IV. TRANSLATION STUDIES

ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА

Горбунова В.С., Смирнова В.Н., Солманидина Н.В Основы коммуникации в условиях билингвизма

Середа Л.И. Проблема перевода немецких текстов с железнодорожной тематикой

Булатова А.О. К вопросу о переводе как виде социальной деятельности

Шестеркина Н.В., Пестова Е.А.  Сопоставительный анализ кластера «цвет/свет» в немецком языке и его русских переводах: полные соответствия  (на материале лирики Г. Гейне)

PART V. GRAMMAR STUDIES. PHONETICS

ГРАММАТИКА. ФОНЕТИКА

Морозов Л.С. Средства выражения побудительности в сложносочиненных побудительных предложениях современного немецкого языка

Бурашникова О.Е. Экспериментальные исследования истинных и неистинных речевых актов оценочного характера (на примерах иллокутивов немецкого языка)

Gordejewa, T.A. Phonostilistische Besonderheiten der Segmentierung des Heutigen Standarddeutsch


Содержание второго тома

PART VI. LEXICOLOGY, STYLISTICS, SEMANTICS

ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СТИЛИСТИКА, СЕМАНТИКА

Чернышев А.Б. Полисемия предлогов в когнитивном аспекте (на примере английского предлога «to»)

Архипкина Г.Д. Стилистические фигуры убавления: изобразительность и выразительность

Маганёва Е.В. Семантические группы глаголов интеракции

Матросова И.А. Некоторые особенности метафорического употребления глагола melt в современном английском языке

Овчинников Д.В. Тематическая группа «водные объекты природного ландшафта» в русском и немецком языках 

Рубайло Ю.В. Уровни индивидуального стиля писателя

Шустова C.В. Семантическое пространство информативно-модифицирующих глаголов 

Гашкова М.Г. О некоторых средствах экспрессивизации молодежного жаргона (на материале немецкого языка)

Севостьянова М.Р. Проблемы возникновения лексических инноваций вследствие межязыковых контактов

Зеремская Ю.А. Термин "дедушка” в селькупском языке

Корабельникова О.А. Роль ритма в создании экспрессивности полисиндетона

Vlasicheva V.V. Stylistic development of Turkic loan-words in the English language (the example of the word "horde”)

Bushuyeva L.A. The Evaluative Semantic Changes in the Words "Patriotism”, "Patriot” in the Mass Media Language

Lawrichtcheva J. Somatische Phraseologismen als Mittel der Repräsentation der Emotionen im Deutschen und im Russischen

PART VII. TEACHING LINGUISTIC DISCIPLINES. PEDAGOGY

ПРЕПОДАВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН. ПЕДАГОГИКА

Агарева Л.А. Технология конструирования поисково-игровых задач для учащихся среднего школьного возраста

Андросова О.Е. О культурных различиях на грамматическом уровне языка и их учете в подготовке переводчика

Кажигалиева Г.А. Технология лингвокультурологического обучения русскому языку как неродному в вузе

Kitayeva Y.V. The Manifestation of Englishness in a Teacher of EFL

Конкина Ю.А. Понятие профессионально-педагогической компетентности в отечественной литературе

Матросова Н.Н. Межкультурный         аспект  коммуникации при обучении немецкому языку в рамках международного проекта «Хакасия – Германия: мост дружбы

Рыжова Е.В. Мотивация как основной фактор успешного обучения иностранным языкам

Телегина А.Т. Ориентирование учебного процесса на активную самостоятельную работу при обучении иностранному языку на неязыковых специальностях

Тишулин П.Б. Предметная подготовка по иностранному языку как условие успешного формирования профессиональной мотивации специалиста

Шилина О.А. Опыт Германии в профессиональном образовании

Шманова А.Н.  О  лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся, изучающих русский язык Казахстана 

Яценко А.П. Коммуникативная компетенция как интегративное понятие 

Зорина Н.М. Проблемы формирования коммуникативной компетенции  студентов нефилологических специальностей  в рамках курса «Русский язык в профессиональном общении»

Кузьмина Т.В. Обучение межкультурному взаимодействию в процессе изучения иностранного языка

Федорова Е.А.  Инновационные подходы в преподавании лингвокультурологического аспекта в вузовском курсе «Русский язык как иностранный» для студентов-экономистов

Яценко И.А., Шевцова М.В. Национально-региональный компонент как средство развития межкультурной коммуникации на уроках английского языка в средней школе

Zmavс J. Latin Lessons in Elementary School and their Role in Modern Education: Why Learning Latin Still Matters?

Mikolič V. Formal and Informal Status of the Italian Language and Minority in Slovene Istria

Жаткин Д.Н., Куликова Т.Г. Pоберт Бернс в творческом восприятии И.И. Козлова и А.В. Кольцова (опыт сопоставительного анализа) 

Позныш А.С. Понятие знака в языке и понятие иконического знака в искусстве



Категория: Сборники | Просмотров: 1465 | Добавил: Yusha | Рейтинг: 0.0/0